Сентябрь. Школьные предметы
Sep. 2nd, 2009 06:09 pmВот вы все про школу, а я что, рыжая?
В прошлом году у ребенка были разные умные предметы типа физики и математики, и ребенок меня огорчал тем, что не в меня и предметов этих решительно не выучивал и не увлекался ими.
А в этом году у нас опять институт благородных девиц!
Моя математическая школа тихо трепещет в ужасе в глубине моей души, потому что у ребенка предметы такие:
Обязательная экономика
Йога ( это вместо физкультуры)
Продвинутая драма
Продвинутое искусство
Продвинутая английская литература
Продвинутый курс французской литературы
Продвинутый( кажется) курс писательского мастерства.
И эти семь уроков повторяются каждый день.
На мировой экономике им рассказывают про мировую экономику.
На йоге пока разговаривают, обсуждают мировоззренческие вопросы. Учитель подзывает каждого и спрашивает их мнения. Вопросы предлагаемые были таковы. 1. Если бы вы могли из своего времени дать совет самому себе на пороге старшей школы ( это когда им 14, и они пришли из средней) - чем бы вы поделились с самим собой. И 2. Обсуждалась такая реформа образования, чтобы люди сами выбирали себе в какие годы и каким образом они закончат 12 лет обязательного обучения. То есть могли учиться дома или сделать перерыв после средней школы и пойти работать, а четыре года старшей закончить потом, когда дозреют. Ваше мнение?
Драма началась еще до начала школы, ей уже позвонили и попросили сделать плакаты будущих спектаклей, чтобы развесить на регистрации. Ну и новую эмблему для маек театральных заодно. Школа ставит в этом году Grease, поэтому на эмблеме веселая и грустная маски имеют набриолиненные коки, по версии детки. Значит опять будут декорации, костюмы, афиши, грим и прочее. Пред спектаклем к ней уже выстраиваются очереди на гримирование.
Продвинутый курс литературы, куда ребенок попал благодаря своему упорству, будет изучать на английскую, а англоязычную литературу, большей частью американскую. Обсудили летнее чтение, теперь у каждого 150 страниц рассказов разных писателей - читают и обсуждают их. Успели обмумить Фолкнера и Хемингуэя уже.
Искусство - оно искусство и есть - пишут, лепят, ваяют. Текущая тема - something old. Сначала они сделали нагрудную табличку с именем, на тему old. Теперь будут делать большую работу, техника на выбор авторов.
Французский детка учить уже давно, так что в этом году взяла не язык, а литературу. Начали с Камю ( Незнакомец, Посторонний? - как-то так). Все как у людей, читают поглавно, обсуждают в классе.
Писательство - обещали, что попробуют все жанры. Начали со стихотворения-автопортрета. Как греческие девушки, обвели друг другу тени на листе, вырезали силуэты и внутри написали стихотворение, каждый "куплет" которого начинается с утверждения " я - такой-то" или " я - тот-то", а потом идут четыре-пять поэтически расшифровывающих это утверждение предложения. Сейчас пишут стихотворения про чужие секреты. Все анонимно написали какой-нибудь свой секрет, все секреты вывешены, можно выбрать чужой и написать про него стихотворение.
Стихотворения, конечно, современные. Ничего, кроме заумной монотонности и метафорических вкраплений, в них не выдает поэзии - ни ритма, ни рифмы не требуется.
Это самый переполненный класс:) Все хотят быть писателями:)
В обсуждениях, кстати, нужно активно участвовать. "Не вызвали - не попался" - не проходит. Как и все американское, уроки их не расчитаны на холенье скромности и невысовываемости, ценится как раз обратное - активная позиция, активное мнение, активное желание это свое мнение высказать.
Застенчивая временами детка ( это застенчивость от высокомерия перфекционизма - нужно или блестяще или молчать) пришла в легкой панике и спросила - ну вот нужно высказываться по произведениям, а у меня еще нет мыслей - что делать-то??
- Не боись, - ответила я. - Есть беспроигрышное спасение. Если не знаешь, что сказать прямо сейчас, вспоминай архетипичные образы - греческие мифы, Шекспира, Библию - находи параллели, сходные характеры, сходные ситуации - и высказывайся на тему сходности.
Сегодня она с успехом применила этот метод. Читали на уроке " Розы для Эмили" Фолкнера. А детка привлекла "Остаток дня" Ишигуро для сходности какого-то наблюдения. Заодно порадовала учительницу добавочным чтением.
Такая благороднодевичность.
На выпуске танцевать с шалью, получить цветы от императора, шифр от императрицы - и можно замуж отдавать:)
В прошлом году у ребенка были разные умные предметы типа физики и математики, и ребенок меня огорчал тем, что не в меня и предметов этих решительно не выучивал и не увлекался ими.
А в этом году у нас опять институт благородных девиц!
Моя математическая школа тихо трепещет в ужасе в глубине моей души, потому что у ребенка предметы такие:
Обязательная экономика
Йога ( это вместо физкультуры)
Продвинутая драма
Продвинутое искусство
Продвинутая английская литература
Продвинутый курс французской литературы
Продвинутый( кажется) курс писательского мастерства.
И эти семь уроков повторяются каждый день.
На мировой экономике им рассказывают про мировую экономику.
На йоге пока разговаривают, обсуждают мировоззренческие вопросы. Учитель подзывает каждого и спрашивает их мнения. Вопросы предлагаемые были таковы. 1. Если бы вы могли из своего времени дать совет самому себе на пороге старшей школы ( это когда им 14, и они пришли из средней) - чем бы вы поделились с самим собой. И 2. Обсуждалась такая реформа образования, чтобы люди сами выбирали себе в какие годы и каким образом они закончат 12 лет обязательного обучения. То есть могли учиться дома или сделать перерыв после средней школы и пойти работать, а четыре года старшей закончить потом, когда дозреют. Ваше мнение?
Драма началась еще до начала школы, ей уже позвонили и попросили сделать плакаты будущих спектаклей, чтобы развесить на регистрации. Ну и новую эмблему для маек театральных заодно. Школа ставит в этом году Grease, поэтому на эмблеме веселая и грустная маски имеют набриолиненные коки, по версии детки. Значит опять будут декорации, костюмы, афиши, грим и прочее. Пред спектаклем к ней уже выстраиваются очереди на гримирование.
Продвинутый курс литературы, куда ребенок попал благодаря своему упорству, будет изучать на английскую, а англоязычную литературу, большей частью американскую. Обсудили летнее чтение, теперь у каждого 150 страниц рассказов разных писателей - читают и обсуждают их. Успели обмумить Фолкнера и Хемингуэя уже.
Искусство - оно искусство и есть - пишут, лепят, ваяют. Текущая тема - something old. Сначала они сделали нагрудную табличку с именем, на тему old. Теперь будут делать большую работу, техника на выбор авторов.
Французский детка учить уже давно, так что в этом году взяла не язык, а литературу. Начали с Камю ( Незнакомец, Посторонний? - как-то так). Все как у людей, читают поглавно, обсуждают в классе.
Писательство - обещали, что попробуют все жанры. Начали со стихотворения-автопортрета. Как греческие девушки, обвели друг другу тени на листе, вырезали силуэты и внутри написали стихотворение, каждый "куплет" которого начинается с утверждения " я - такой-то" или " я - тот-то", а потом идут четыре-пять поэтически расшифровывающих это утверждение предложения. Сейчас пишут стихотворения про чужие секреты. Все анонимно написали какой-нибудь свой секрет, все секреты вывешены, можно выбрать чужой и написать про него стихотворение.
Стихотворения, конечно, современные. Ничего, кроме заумной монотонности и метафорических вкраплений, в них не выдает поэзии - ни ритма, ни рифмы не требуется.
Это самый переполненный класс:) Все хотят быть писателями:)
В обсуждениях, кстати, нужно активно участвовать. "Не вызвали - не попался" - не проходит. Как и все американское, уроки их не расчитаны на холенье скромности и невысовываемости, ценится как раз обратное - активная позиция, активное мнение, активное желание это свое мнение высказать.
Застенчивая временами детка ( это застенчивость от высокомерия перфекционизма - нужно или блестяще или молчать) пришла в легкой панике и спросила - ну вот нужно высказываться по произведениям, а у меня еще нет мыслей - что делать-то??
- Не боись, - ответила я. - Есть беспроигрышное спасение. Если не знаешь, что сказать прямо сейчас, вспоминай архетипичные образы - греческие мифы, Шекспира, Библию - находи параллели, сходные характеры, сходные ситуации - и высказывайся на тему сходности.
Сегодня она с успехом применила этот метод. Читали на уроке " Розы для Эмили" Фолкнера. А детка привлекла "Остаток дня" Ишигуро для сходности какого-то наблюдения. Заодно порадовала учительницу добавочным чтением.
Такая благороднодевичность.
На выпуске танцевать с шалью, получить цветы от императора, шифр от императрицы - и можно замуж отдавать:)
no subject
Date: 2009-09-03 01:45 am (UTC)А делаете ли вы что-нибудь с перфекционизмом детки? Мне очень интересно, потому что у меня когда-то такая же проблема была, и я сейчас вижу ее у своего ребенка. Либо идеально, либо никак. И пока не нашла формулы, чтобы "расколдовать" это.
no subject
Date: 2009-09-03 02:20 am (UTC)Он не делает это - как умеет, не передвигается на следующий уровень, не становится лучше - ничего не происходит!
Для меня самой внутренней поддержкой антиперфекционизма является мой альбом с открытками. Я его не начинала сто лет, потому что думала, что он должен быть суперхудожественным, потом села, рассердившись на себя, и решила - сделаю, как могу, даже просто прикрепленные к листу открытки - уже лучше, чем валяющиеся горами тут и там, а уж если еще и украсить немного...
А в результате даже такое простое " как умею, так и сделаю" - оказалось вполне красивым на вид - и вдохновило еще кучу людей на действия.
У меня теперь это таким внутренним примером - видишь, начала поперек перфекционизма - а оно хорошо вышло!
Мне кажется, каждому человеку нужен такой внутренний пример, чтобы он ощущал организмом - вот и без перфекционизма прекрасно вышло.
Завлечь, заставить, заманить в такое дело - а оно потом самоподдержкой и самоаргументом будет?
(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 01:49 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 02:20 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 02:26 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 02:51 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 02:59 am (UTC)Лучшие несколько выпускниц Смольного института получали от императрицы золотой вензель с бантом, вензель изображал инициалы Екатерины II. Такой знак отличия, вроде золотой медали выпускника.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 03:00 am (UTC)Я много писала про школу, можно по тегу school посмотреть.
no subject
Date: 2009-09-03 03:20 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 03:28 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 03:37 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 05:39 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 03:49 am (UTC)жаль, что я не ходила в такую((( и приходилосьучить ненавистную математику (((
no subject
Date: 2009-09-03 05:40 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 03:52 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 04:33 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 04:04 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 05:41 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 04:15 am (UTC)Особенно наличие курсов писательского мастерства радует.
И вы, Алика, дали такую чудную формулировку мнимой застенчивости при ответе на вопросы - "высокомерие перфекционизма". У меня порой тоже такое бывает :)
no subject
Date: 2009-09-03 05:42 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 04:45 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 05:43 am (UTC)в прошлом году они читали Экзюпери и Ионеску.
Но при этом они обсуждают прочитанное на французском и пишут эссе об этом тоже на французском.
no subject
Date: 2009-09-03 04:51 am (UTC)Даже не знала, что в России еще есть такие школы) приятно.
Хотя, наверное, нагрузка большая на детку то?)
no subject
Date: 2009-09-03 05:44 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 04:52 am (UTC)Я умом понимаю, что проблем не должно быть, но отсутствие "настоящих" дисциплин удивляет.
no subject
Date: 2009-09-03 05:48 am (UTC)Раскладывать "науку" можно по всем четырем годам - плотно или рассеянно. В любом случае, когда каждый предмет идет каждый день - то физику за год учат в два с половиной раза больше, чем в Российской школе - два раза в неделю ( емнип) Если брать все четыре года - то это десять лет советской физики выйдет. Причем, старшеклассной.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 05:25 am (UTC)как же это здорово!
no subject
Date: 2009-09-03 05:49 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 06:20 am (UTC)и что - вообще вот не ничего физико-математического?
no subject
Date: 2009-09-03 07:29 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 07:02 am (UTC)Помнится, меня к концу школы изрядно доставали точные науки, ни черта в них не понимала, но отказаться было нельзя... В итоге тройки по всем точным, закончила филфак, школу вспоминаю с ужасом.
no subject
Date: 2009-09-03 07:07 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2009-09-03 08:24 am (UTC)Если можно, расскажите, что у них в учебнике по экономике, какие темы, есть ли формулы, графики и т.п.?
no subject
Date: 2009-09-03 08:40 am (UTC)про экономику спрошу непременно.
В описании курса написано так:
This course examines the principles of the American economic system. It includes a study of comparative economic systems,
economic policy-making and decision-making, and of economic issues on a personal, national and international level. This
course includes principles of micro and macroeconomics.
no subject
Date: 2009-09-03 10:16 am (UTC)Помню, что 9 лет назад я на первом курсе университета написала какую-то работу по сравнительному анализу "A Rose for Emily" и "A perfect day for bananafish" Селинждера, которую хвалили все преподаватели, а вот о чём я писала, уже не помню.
no subject
Date: 2009-09-03 10:46 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 10:48 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 12:54 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-30 04:07 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-03 03:26 pm (UTC)(Для любителей скороспелых выводов: я тоже живу в хорошем районе США, пусть у нашей школы были "и труба пониже, и дым пожиже").