![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
rikki_t_taviОтчего я задумалась о невмешивании-вмешивании?
Потому что где-то я овца, а где-то тиранозавр:)
Помните, как детка моя перед новым учебным годом запросилась на домашнее обучение? И как вы мне не рассказывали, что нужно слушать желания ребенка и не ломать, я помучавшись от отсутствия демократичности в организме, настояла, чтобы она в школу пошла.
Что я думала. Вот мы, стрельцы, мы и посидеть можем дома, потому что нас мало заботят люди и их оценка.
Но близнецы, подобные моей детке, им нужно место среди людей, нужно знать свою стаю, отравнивать себя по человеческим ориентирам. Она дома хотела засесть не из-за отшельнической любви к уединенным занятиям, а из-за страха социального, который с каждым перерывом в этой социальности усугубляется. Я точно знала, что она боится, что вдруг окажется недостаточно хороша, а все вокруг - ого-го. Но спасение от этого вовсе не запирание себя дома - а шагание навстречу и знание обстановки. Все, что знакомо, перестает быть пугающим, а становится иногда даже ареной для гарцевания.
Запри я ее дома, она чувствовала бы себя уютно , спрятавшись. Но мир-то никуда бы не девался и в него пришлось бы выходить еще более оторвавшимся и боязнь только бы усугублялась.
Поддерживало меня еще и то, что никакого гадского учительского произвола или опасных детей, от которых стоило бы спасать, и в помине не было. Не было также каких-то невероятных способностей, которые бы школа тормозила недостаточной скоростью. А также не было у меня педагогического энтузиазма, жаждущего в придачу ко всем остальным заботам взвалить на себя еще функции организатора учебы и контролера.
С демонстративной грустью и неохотой поплелось дитя в школу. Потом начало закатывать истерики со слезами, что ненавидит французский ( один из двух свободно выбираемых предметов). Прямо рыдала, говорила, что ненавидит и будет нарочно учиться плохо, чтобы ее отчислили.
Будь я порядочной демократичной мамашкой, я бы должна была позволить ей остаться дома или бросить французский.
Но я не позволила. И что же из этого вышло?
Французский мне нравится:) Вы мне дадите по ушам и скажете, что это мне он нравится?
Но у деточки очень хорошее произношение, потому что она год проучилась в практически французской школе и никогда не слышала французского из уст выучивших его людей, а только из уст мадам Берубе, да мадам Пердю, для которых он родной.
И к тому же все наши росийские дети учат один язык как обязательный и никто не хрюкает, нужно ли это. Так что для меня по крайней мере это нормальное состояние дел, а не предмет для капризов и торговли.
И я сказала ей: Знаешь, человеку всегда нравится то, что у него получается. Уверяю тебя. если ты будешь хорошо им заниматься и удачно выглядеть в классе - он тебе сразу начнет нравиться. И учительница тоже.
И вот сегодня она сказала мне - хорошо, что ты все же не оставила меня дома! я бы тогда ни за что не выиграла все эти конкурсы и не назанимала бы первых мест, как сейчас.
Я уже говорила, что у них новый учитель языка-литературы-истории. Вместо громкой, активной веселой прошлогодней дамсы, высокий стройный пожилой седой мужчина, с очень европейскими взглядами, со свободными убеждениями и сильными требованиями к хорошему грамотному языку, очень приятный. Дитя распечатывает и носит ему читать главы своего романа про морского агента-свина. И он ее выделяет и хвалит.
Ну по живописи, которая теперь радостно первым уроком, у нас вообще прелестный парень, мсье Левек, веселый и яркий гей, который детку тоже очень любит.
Кроме того, она помогает адаптироваться удочеренной девочке-сироте из Казахстана, и это ей добавляет чувства важности.
А что французский? Я была права. после нескольких презентаций, признанных лучшими, детка неожиданно полюбила и класс, и учительницу и французский.
Одну презентацию с фантастическим городом выдвинул на лучшую никто иной как самый умный мальчик, а потом ее выбрали тайным голосованием лучшей.
Второй плакат с домашним животным и сочинение о нем ( угадайте с трех раз, чья тушка была героем?) выбрала как лучшее директор школы. И мы радостно слопали Тублерон, доставшийся ей в награду.
И наконец - ее рисунок победил на конкурсе обложек для школьной адресно-телефонной книги. И она действительно хорошо его нарисовала! Там была уморительная мартышка, запутавшаяся в телефонном шнуре. И я конечно была уверена, что детка победит:)
Я правильно угадала. Чем больше она узнает территорию, тем нестрашнее ей там быть и тем приятнее зарабатывать там очки...
Ну и некий рыжий мальчик, похожий на одного из Иванушек Интернешнл, официально вздумал ухаживать за девушкой, что несомненно добавило интересу и остроты в посещение школы:)
Потому что где-то я овца, а где-то тиранозавр:)
Помните, как детка моя перед новым учебным годом запросилась на домашнее обучение? И как вы мне не рассказывали, что нужно слушать желания ребенка и не ломать, я помучавшись от отсутствия демократичности в организме, настояла, чтобы она в школу пошла.
Что я думала. Вот мы, стрельцы, мы и посидеть можем дома, потому что нас мало заботят люди и их оценка.
Но близнецы, подобные моей детке, им нужно место среди людей, нужно знать свою стаю, отравнивать себя по человеческим ориентирам. Она дома хотела засесть не из-за отшельнической любви к уединенным занятиям, а из-за страха социального, который с каждым перерывом в этой социальности усугубляется. Я точно знала, что она боится, что вдруг окажется недостаточно хороша, а все вокруг - ого-го. Но спасение от этого вовсе не запирание себя дома - а шагание навстречу и знание обстановки. Все, что знакомо, перестает быть пугающим, а становится иногда даже ареной для гарцевания.
Запри я ее дома, она чувствовала бы себя уютно , спрятавшись. Но мир-то никуда бы не девался и в него пришлось бы выходить еще более оторвавшимся и боязнь только бы усугублялась.
Поддерживало меня еще и то, что никакого гадского учительского произвола или опасных детей, от которых стоило бы спасать, и в помине не было. Не было также каких-то невероятных способностей, которые бы школа тормозила недостаточной скоростью. А также не было у меня педагогического энтузиазма, жаждущего в придачу ко всем остальным заботам взвалить на себя еще функции организатора учебы и контролера.
С демонстративной грустью и неохотой поплелось дитя в школу. Потом начало закатывать истерики со слезами, что ненавидит французский ( один из двух свободно выбираемых предметов). Прямо рыдала, говорила, что ненавидит и будет нарочно учиться плохо, чтобы ее отчислили.
Будь я порядочной демократичной мамашкой, я бы должна была позволить ей остаться дома или бросить французский.
Но я не позволила. И что же из этого вышло?
Французский мне нравится:) Вы мне дадите по ушам и скажете, что это мне он нравится?
Но у деточки очень хорошее произношение, потому что она год проучилась в практически французской школе и никогда не слышала французского из уст выучивших его людей, а только из уст мадам Берубе, да мадам Пердю, для которых он родной.
И к тому же все наши росийские дети учат один язык как обязательный и никто не хрюкает, нужно ли это. Так что для меня по крайней мере это нормальное состояние дел, а не предмет для капризов и торговли.
И я сказала ей: Знаешь, человеку всегда нравится то, что у него получается. Уверяю тебя. если ты будешь хорошо им заниматься и удачно выглядеть в классе - он тебе сразу начнет нравиться. И учительница тоже.
И вот сегодня она сказала мне - хорошо, что ты все же не оставила меня дома! я бы тогда ни за что не выиграла все эти конкурсы и не назанимала бы первых мест, как сейчас.
Я уже говорила, что у них новый учитель языка-литературы-истории. Вместо громкой, активной веселой прошлогодней дамсы, высокий стройный пожилой седой мужчина, с очень европейскими взглядами, со свободными убеждениями и сильными требованиями к хорошему грамотному языку, очень приятный. Дитя распечатывает и носит ему читать главы своего романа про морского агента-свина. И он ее выделяет и хвалит.
Ну по живописи, которая теперь радостно первым уроком, у нас вообще прелестный парень, мсье Левек, веселый и яркий гей, который детку тоже очень любит.
Кроме того, она помогает адаптироваться удочеренной девочке-сироте из Казахстана, и это ей добавляет чувства важности.
А что французский? Я была права. после нескольких презентаций, признанных лучшими, детка неожиданно полюбила и класс, и учительницу и французский.
Одну презентацию с фантастическим городом выдвинул на лучшую никто иной как самый умный мальчик, а потом ее выбрали тайным голосованием лучшей.
Второй плакат с домашним животным и сочинение о нем ( угадайте с трех раз, чья тушка была героем?) выбрала как лучшее директор школы. И мы радостно слопали Тублерон, доставшийся ей в награду.
И наконец - ее рисунок победил на конкурсе обложек для школьной адресно-телефонной книги. И она действительно хорошо его нарисовала! Там была уморительная мартышка, запутавшаяся в телефонном шнуре. И я конечно была уверена, что детка победит:)
Я правильно угадала. Чем больше она узнает территорию, тем нестрашнее ей там быть и тем приятнее зарабатывать там очки...
Ну и некий рыжий мальчик, похожий на одного из Иванушек Интернешнл, официально вздумал ухаживать за девушкой, что несомненно добавило интересу и остроты в посещение школы:)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2005-10-14 07:35 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:37 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:15 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:17 am (UTC)в смысле - тема есть, а буковок пока нет:)
no subject
Date: 2005-10-14 07:39 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:44 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:42 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:55 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:01 am (UTC)Вы - молодец!
no subject
Date: 2005-10-14 07:49 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:07 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:50 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:12 am (UTC)А мы вот остро переживаем вопрос физкультуры... Мой ребёнок, который танцами прозанимался два года и привык переодеваться в зале вдруг НАОТРЕЗ И ДО СЛЁЗ отказался ходить на физкультуру, потому что переодевают их с мальчишками. А мальчишки в первом классе смешливые ужасно и дразнючие... Но это пока первый класс...
no subject
Date: 2005-10-14 09:48 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:53 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 08:17 am (UTC)И как все хорошо вышло в итоге.
no subject
Date: 2005-10-14 08:23 am (UTC)Не совсем в тему: не правильный я близнец какой-то.
no subject
Date: 2005-10-14 08:43 am (UTC)И твоей дочке очень повезло с мамой...и со школой))) Так держать!
no subject
Date: 2005-10-14 09:37 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 09:49 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 10:27 am (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 12:48 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 12:59 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 03:05 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 04:33 pm (UTC)no subject
Date: 2005-10-14 07:19 pm (UTC)no subject
Date: 2006-03-30 04:01 pm (UTC)