Муки со звуками. Окончание
Apr. 28th, 2006 03:45 amЧасть 1 Часть 2 Часть 3 Часть4
Рабочий момент был позади, теперь очередь была за расследованием. Что же такое было Х и ХХ лет назад, что порушило мне голос?
Я села, наскоро нарисовала на бумаге линию жизни с накиданными вехами и годами. Обнаружила год верхней баррикады.
Стала вспоминать...
В этом году я попала работать в художественную школу. Не самую хорошую, окраинную. И тут я вспомнила! Завучем у нас была разбитной и бойкий бабец, и вот она упорно называла меня "пиликалкой". Вроде бы она такая веселая и простецкая тетка, вроде бы шутила... Но это постоянное - "вон и пиликалка с нами пойдет", "пиликалка - ти-ти-ти" - это она якобы пародировала мой тонкий голос.
Я не знала тогда, что художественные и музыкальные школы - это такооой гадюшник:))
Попала я туда случайно, хотя попасть хотела. Случилось так, что одна моя подруга неожиданно, поперев рафинированную первую жену, вошла в семью не абы кого, а главы местного отдела культуры. И хотя я этого не знала, отдел культуры, а не образования, заведовал спецшколами. И когда в одной из них сразу два преподавателя ушли в декрет, свекровь моей подруги спросила ее: а не хочет твоя А. там временно поработать?
Места в этих школах были очень присиженными, за них держались зубами ( хм, что это у меня с анатомией-то?). И на декретные места наверняка многие облизывались. А тут вдруг сверху приводят меня без опыта и сажают в обтерханный кабинетик без занавесок... Только гораздо позже я поняла, как меня некоторые невзлюбили, и как многие пытались выяснить, каковы мои отношения с всесильной культурой. Общее мнение ( о котором я узнала позже) было таково, что я и есть та самая невестка начальника культуры. Иногда это прорывалось впрямую - да знаааем мы. И никакие мои уверения, что не только невесткой высокому начальству, но и вообще кому-либо я не прихожусь по причине незамужества - не имели воздействия.
Пока я у себя в обтерханном кабинетике пыталась учить местные юные бандформирования прекрасному и вечному, среди коллектива шли нешуточные интриги и подковерные сражения. Я и по сей день не знаю, что там было делить и что было особенно увлекательное в слежении за соседями. Мне казалось, все улыбаются и занимаются своими делами. Но однажды в гостях у подруги я застала клерка, пришедшего к высокопоставленной свекрови. Клерк меня когда-то оформлял, поэтому узнал и разговаривал вполне доверительно.
Тут-то я и узнала, что школы искусств беспрерывно лихорадит, что ни одна иная организация не плодит такого потока докладных, доносов, письменных обид и прочего стука. Не поверите, сказал клерк, на каждого преподавателя в отделе искусств толстенная папка с письмами и докладами о нем коллег!
Я поужасалась, поудивлялась и сказала: ну только моей папки нет - все вам легче!
Клерк поперхнулся. Как нет?? Конечно есть.
Я была поражена до невозможности! Полгода в школе, вожусь только со своими второклашками, не пересекаюсь интересами ни с кем, в коридоре раскланиваюсь, стенгазеты рисую. О чем могли про меня писать?????? И кто??
Потом я косвенно получала ответы на свои недоумения. Преподаватель истории искусств однажды, не видя меня, вошедшую в кабинет директора, доверительно, закатывая глаза от возмущения говорил ему мягким интеллигентным голосом:
- А Лиса Патрикеевна свистит на уроке, я сам слышал, проходил мимо, прислушался - из-за дверей было слышно, как она насвистывала, это кошмар, это неуважение к высокому званию педагога культуры! А однажды ( я заглянул случайно) - она сидела(!!!) на своем столе, когда объясняла что-то детям... Я вот так вот сразу вам, честно, потому что не могу молчать, не могу пройти ми... А здрааавствуйте, любезная Лиса Патрикеевна! Я уже ухожу, уже ухожу, так на минуточку за уточненьицем расписаньица заглянул!
Подобным бредом наверняка и была наполнена моя папка.
То есть, впрямую мне говорить противное завучиха боялась бы, но под видом запанибратской простоты целый год долбила в мой бедный голос. А я даже обижаться не могла - она же вроде весело, необидно... А голос у меня, похоже, действительно такой тонкий и противный - ти-ти-ти, людям же со стороны виднее, думала огорченно я... К летним каникулам он уже был и неровным и срывался, и горло болело постоянно - и в ход пошли платные клиники и зубодерные кабинеты...
Представив себе эту плотно-набитую, крупноносую, красно-лиловую как помидор, громкую мадам и услышав мысленно ее "пиликалку" - я ужаснулась - как же я не слышала тогда нот этой злобности, этого непротивозаконного покусывания. Этот слой атаки на мой несчастный голос теперь была мне ясен.
Внутренее это было абсолютно убедительно для меня. Надо было, чтобы сошлось в этой точке времени - некая женщина и что-то активное, касающееся моего голоса. И это странное "что-то" было обнаружено.
Теперь дело было сложнее. Более глубокое прошлое. Пересчитав по линии, я поняла, что училась в пятом классе, еще не знала тех-то и тех-то, не была там-то и там-то... Что же было с голосом?
И тут я неожиданно вспомнила!
Помните, я вам говорила, что пела в хоре? Это был тот самый год. К нам пришла студентка ( музфака или консерватории, я уже не помню) и организовала хор. Штук двадцать голенастых девочек 10-11 лет. Два ряда, несколько раз в неделю после уроков. Первый ряд - первый голос, второй - второй. Если меня долго, пофразно учить - я вполне способна запомнить песню:) Я занималась с упоением. И вскоре - вы же помните, у меня был тот самый, ульразвуковый голос - меня с еще одной девочкой поставили впереди всех - и мы были солистами!
Шеренга первых голосов выпевает мелодию, вторые дают мелодии фон, а временами только мы начинаем или заканчиваем куплет, двумя унисонными высокими, мальчуковыми звенящими голосами. Как я любила эти времена!
И вот - мы готовимся к городскому смотру школьных хоров, торжественный день, выступления на сцене главного дворца пионеров, черный бархатный занавес, большущий зал. Мы репетируем уже каждый день. У меня наглажена белая пионерская блузочка. Я буду стоять впереди всех и петь любимую испанскую народную песню про черного дрозда: Ти-ру-ли-ру-ли, ти-ру-ли-ру ли, горы и долины пробудились ото сна!
А за день до выступления, наша руководительница говорит мне - иди в общий ряд. солировать будет другая девочка.
Я не помню, чтобы я обижалась. Я не люблю коллективной деятельности ( вот за исключением пения хором!), но если уж участвую, то очень дисциплинированно. И мы выступали и пели на этой высокой сцене с черным занавесом, глядя в такой же угольно-черный зал, и софиты слепили нас, отражаясь от наглаженных белоснежных блузочек.
А потом мне рассказали. Не руководительница решила так по соображениям своим, творческим. Та девочка, что встала на мое место, втирушная девочка, из тех, кто так любит носить портфель за учительницей и говорить восхищенно: вы сегодня такая красивенькая! Она ходила за нашей студенткой и перед выступлением стала ей капать и капать: ну зачем мы поставим впереди эту А. У нее же такой тонкий голос, такой тонкий, что нас просто засмеют. Мы же не хотим выглядеть смешно? у нее какой-то уж слишком тонкий, фу! Не надо ее ставить!
И студентка наша прислушалась к гласу народа и убрала постыдно-высокоголосую меня, а в благодарность поставила советчицу...
И сидя за столом и разыскивая случай опять же необычный, какой-то иной в этой временной точке, я внезапно ясно вспомнила вот это. Не само выступление - оно вспоминалось как радость, а это последующее обнаружение - меня сняли по "фу, тонкий противный голос". И я же тогда не подумала об интригах, я подумала - ужас, снаружи-то , оказывается, мой голос " тонкий, фу!"
Самое интересное, что оба этих случая, запустивших баррикады из сантехники и мясорубок в моем организме, изначально даже не были о голосе. Они были о каких-то своих шкурных интересах, своих выгодах, своих опасениях. А голос мой был верхним предлогом. А я восприняла тот посыл, которым они прикрывались - за главный, действительно о голосе...
Ну ни фига себе, думала я , ну ни фига себе!
И сколько еще такого лежит в моем якобы гармоничном организме??
И вдруг все стали делать комплименты моему голосу. Такой звук, такой звук! Звонящие по делу потом допытывались, кто это брал трубку. Звонящие по ошибке длили выяснения этой ошибки. Я-то ничего особенного в нем не вижу, только чувство изнутри - удобства пользования, безусильности, "свойности". Потому что за период развинченности мы с голосом друг другу не нравились, говорить могли только слабые вещи и никто нас всерьез не принимал.
Даже ухогорлонос.
Сейчас-то бы я любого ухогорлоноса построила в каре и он бы мне вчетвером рассказывал о дыхательной гимнастике - а вот еще можно, а вот еще! А ромашка!...
Рабочий момент был позади, теперь очередь была за расследованием. Что же такое было Х и ХХ лет назад, что порушило мне голос?
Я села, наскоро нарисовала на бумаге линию жизни с накиданными вехами и годами. Обнаружила год верхней баррикады.
Стала вспоминать...
В этом году я попала работать в художественную школу. Не самую хорошую, окраинную. И тут я вспомнила! Завучем у нас была разбитной и бойкий бабец, и вот она упорно называла меня "пиликалкой". Вроде бы она такая веселая и простецкая тетка, вроде бы шутила... Но это постоянное - "вон и пиликалка с нами пойдет", "пиликалка - ти-ти-ти" - это она якобы пародировала мой тонкий голос.
Я не знала тогда, что художественные и музыкальные школы - это такооой гадюшник:))
Попала я туда случайно, хотя попасть хотела. Случилось так, что одна моя подруга неожиданно, поперев рафинированную первую жену, вошла в семью не абы кого, а главы местного отдела культуры. И хотя я этого не знала, отдел культуры, а не образования, заведовал спецшколами. И когда в одной из них сразу два преподавателя ушли в декрет, свекровь моей подруги спросила ее: а не хочет твоя А. там временно поработать?
Места в этих школах были очень присиженными, за них держались зубами ( хм, что это у меня с анатомией-то?). И на декретные места наверняка многие облизывались. А тут вдруг сверху приводят меня без опыта и сажают в обтерханный кабинетик без занавесок... Только гораздо позже я поняла, как меня некоторые невзлюбили, и как многие пытались выяснить, каковы мои отношения с всесильной культурой. Общее мнение ( о котором я узнала позже) было таково, что я и есть та самая невестка начальника культуры. Иногда это прорывалось впрямую - да знаааем мы. И никакие мои уверения, что не только невесткой высокому начальству, но и вообще кому-либо я не прихожусь по причине незамужества - не имели воздействия.
Пока я у себя в обтерханном кабинетике пыталась учить местные юные бандформирования прекрасному и вечному, среди коллектива шли нешуточные интриги и подковерные сражения. Я и по сей день не знаю, что там было делить и что было особенно увлекательное в слежении за соседями. Мне казалось, все улыбаются и занимаются своими делами. Но однажды в гостях у подруги я застала клерка, пришедшего к высокопоставленной свекрови. Клерк меня когда-то оформлял, поэтому узнал и разговаривал вполне доверительно.
Тут-то я и узнала, что школы искусств беспрерывно лихорадит, что ни одна иная организация не плодит такого потока докладных, доносов, письменных обид и прочего стука. Не поверите, сказал клерк, на каждого преподавателя в отделе искусств толстенная папка с письмами и докладами о нем коллег!
Я поужасалась, поудивлялась и сказала: ну только моей папки нет - все вам легче!
Клерк поперхнулся. Как нет?? Конечно есть.
Я была поражена до невозможности! Полгода в школе, вожусь только со своими второклашками, не пересекаюсь интересами ни с кем, в коридоре раскланиваюсь, стенгазеты рисую. О чем могли про меня писать?????? И кто??
Потом я косвенно получала ответы на свои недоумения. Преподаватель истории искусств однажды, не видя меня, вошедшую в кабинет директора, доверительно, закатывая глаза от возмущения говорил ему мягким интеллигентным голосом:
- А Лиса Патрикеевна свистит на уроке, я сам слышал, проходил мимо, прислушался - из-за дверей было слышно, как она насвистывала, это кошмар, это неуважение к высокому званию педагога культуры! А однажды ( я заглянул случайно) - она сидела(!!!) на своем столе, когда объясняла что-то детям... Я вот так вот сразу вам, честно, потому что не могу молчать, не могу пройти ми... А здрааавствуйте, любезная Лиса Патрикеевна! Я уже ухожу, уже ухожу, так на минуточку за уточненьицем расписаньица заглянул!
Подобным бредом наверняка и была наполнена моя папка.
То есть, впрямую мне говорить противное завучиха боялась бы, но под видом запанибратской простоты целый год долбила в мой бедный голос. А я даже обижаться не могла - она же вроде весело, необидно... А голос у меня, похоже, действительно такой тонкий и противный - ти-ти-ти, людям же со стороны виднее, думала огорченно я... К летним каникулам он уже был и неровным и срывался, и горло болело постоянно - и в ход пошли платные клиники и зубодерные кабинеты...
Представив себе эту плотно-набитую, крупноносую, красно-лиловую как помидор, громкую мадам и услышав мысленно ее "пиликалку" - я ужаснулась - как же я не слышала тогда нот этой злобности, этого непротивозаконного покусывания. Этот слой атаки на мой несчастный голос теперь была мне ясен.
Внутренее это было абсолютно убедительно для меня. Надо было, чтобы сошлось в этой точке времени - некая женщина и что-то активное, касающееся моего голоса. И это странное "что-то" было обнаружено.
Теперь дело было сложнее. Более глубокое прошлое. Пересчитав по линии, я поняла, что училась в пятом классе, еще не знала тех-то и тех-то, не была там-то и там-то... Что же было с голосом?
И тут я неожиданно вспомнила!
Помните, я вам говорила, что пела в хоре? Это был тот самый год. К нам пришла студентка ( музфака или консерватории, я уже не помню) и организовала хор. Штук двадцать голенастых девочек 10-11 лет. Два ряда, несколько раз в неделю после уроков. Первый ряд - первый голос, второй - второй. Если меня долго, пофразно учить - я вполне способна запомнить песню:) Я занималась с упоением. И вскоре - вы же помните, у меня был тот самый, ульразвуковый голос - меня с еще одной девочкой поставили впереди всех - и мы были солистами!
Шеренга первых голосов выпевает мелодию, вторые дают мелодии фон, а временами только мы начинаем или заканчиваем куплет, двумя унисонными высокими, мальчуковыми звенящими голосами. Как я любила эти времена!
И вот - мы готовимся к городскому смотру школьных хоров, торжественный день, выступления на сцене главного дворца пионеров, черный бархатный занавес, большущий зал. Мы репетируем уже каждый день. У меня наглажена белая пионерская блузочка. Я буду стоять впереди всех и петь любимую испанскую народную песню про черного дрозда: Ти-ру-ли-ру-ли, ти-ру-ли-ру ли, горы и долины пробудились ото сна!
А за день до выступления, наша руководительница говорит мне - иди в общий ряд. солировать будет другая девочка.
Я не помню, чтобы я обижалась. Я не люблю коллективной деятельности ( вот за исключением пения хором!), но если уж участвую, то очень дисциплинированно. И мы выступали и пели на этой высокой сцене с черным занавесом, глядя в такой же угольно-черный зал, и софиты слепили нас, отражаясь от наглаженных белоснежных блузочек.
А потом мне рассказали. Не руководительница решила так по соображениям своим, творческим. Та девочка, что встала на мое место, втирушная девочка, из тех, кто так любит носить портфель за учительницей и говорить восхищенно: вы сегодня такая красивенькая! Она ходила за нашей студенткой и перед выступлением стала ей капать и капать: ну зачем мы поставим впереди эту А. У нее же такой тонкий голос, такой тонкий, что нас просто засмеют. Мы же не хотим выглядеть смешно? у нее какой-то уж слишком тонкий, фу! Не надо ее ставить!
И студентка наша прислушалась к гласу народа и убрала постыдно-высокоголосую меня, а в благодарность поставила советчицу...
И сидя за столом и разыскивая случай опять же необычный, какой-то иной в этой временной точке, я внезапно ясно вспомнила вот это. Не само выступление - оно вспоминалось как радость, а это последующее обнаружение - меня сняли по "фу, тонкий противный голос". И я же тогда не подумала об интригах, я подумала - ужас, снаружи-то , оказывается, мой голос " тонкий, фу!"
Самое интересное, что оба этих случая, запустивших баррикады из сантехники и мясорубок в моем организме, изначально даже не были о голосе. Они были о каких-то своих шкурных интересах, своих выгодах, своих опасениях. А голос мой был верхним предлогом. А я восприняла тот посыл, которым они прикрывались - за главный, действительно о голосе...
Ну ни фига себе, думала я , ну ни фига себе!
И сколько еще такого лежит в моем якобы гармоничном организме??
И вдруг все стали делать комплименты моему голосу. Такой звук, такой звук! Звонящие по делу потом допытывались, кто это брал трубку. Звонящие по ошибке длили выяснения этой ошибки. Я-то ничего особенного в нем не вижу, только чувство изнутри - удобства пользования, безусильности, "свойности". Потому что за период развинченности мы с голосом друг другу не нравились, говорить могли только слабые вещи и никто нас всерьез не принимал.
Даже ухогорлонос.
Сейчас-то бы я любого ухогорлоноса построила в каре и он бы мне вчетвером рассказывал о дыхательной гимнастике - а вот еще можно, а вот еще! А ромашка!...
no subject
Date: 2006-04-28 10:53 am (UTC)когда не можем видеть настоящих причин того или иного, видим только то, чем все прикрыто, и это покрывалко и принимаем за самую настоящую причину и за суть
no subject
Date: 2006-04-28 10:59 am (UTC)Тогда, когда я раскручивала, я так и воспринимала - как умышленную атаку на голос...
(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 10:53 am (UTC)no subject
Date: 2006-05-02 04:31 am (UTC)no subject
Date: 2006-04-28 11:00 am (UTC)А ведь, в самом деле, трудно порою углядеть истинные мотивы друших людей. И навесить на себя чужие ярлыки, да.
Но как захватывающе написано!
no subject
Date: 2006-05-02 04:32 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 11:06 am (UTC)Так вы когда разбирали эту конструкцию еще не знали подробностей кто это был и почему? Это были просто формальные ответы?
no subject
Date: 2006-05-02 04:35 am (UTC)Да, когда отвечала, не представляла даже, кто это и когда было. потому что со временем у меня очень сложные отношения - три года я могу сказать, но сходу сообразить, сколько это назад и что тогда было, не смогу:) Поэтому мне даже приблизительно в процессе не было ясно, о чем и о ком речь:)
все потом выяснялось.
no subject
Date: 2006-04-28 11:11 am (UTC)хотя причины откуда могло то или иное появится разрушение так точно никогда бы не смогла разузнать... у меня плохая память)))
память у всех одинаковая
Date: 2006-04-28 01:54 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 11:14 am (UTC)no subject
Date: 2006-04-28 11:24 am (UTC)Кажется, что-то похожее у меня стряслось с руками и умением рисовать и ровно писать. Надо попробовать. О положительных результатах доложу.
no subject
Date: 2006-05-02 04:40 am (UTC)Так что маленькими шажками, по одному вопросу за раз - можно очень много сдвинуть внутри.
no subject
Date: 2006-04-28 11:34 am (UTC)no subject
Date: 2006-05-02 04:41 am (UTC)( докопаться можно до любого слоя. Я вот верю, что самостоятельно могу, а кому-то просто нужен внешний человек. Главное - чтобы сработало!)
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 11:45 am (UTC)no subject
Date: 2006-04-28 11:46 am (UTC)no subject
Date: 2006-04-28 11:48 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 12:32 pm (UTC)Я бы такой телесной терапией все завалы в теле разгребла!!!!!
И папино "вот, смотри, какие все красивые, одна ты корова толстая" и все, все, все остальное!
Умоляю, ну хоть намек - как ЭТА КНИГА называлась? Хоть наводочку???
Пожалуйста, очень нужно...
no subject
Date: 2006-04-28 01:58 pm (UTC)Метод-то описан кратко и красиво - берите, пользуйтесь :)
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 01:15 pm (UTC)И немного офф. Почему-то Вы и другие пишущие не отражаются в моей ленте уже два дня, читаю это сообщение через чужую френд-ленту.
no subject
Date: 2006-04-28 03:40 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-04-28 01:37 pm (UTC)no subject
Date: 2006-04-28 01:49 pm (UTC)Да и с голосом плохо. Я всё время хрюкаю и покашливаю. Надо попробовать испытать на себе этот метод.
no subject
Date: 2006-04-28 02:01 pm (UTC)Я тоже люблю сама себе "занозы" вытаскивать. И, как правило, они идут слоями, одним событием, как и у Вас, редко ограничивается.
no subject
Date: 2006-04-28 03:37 pm (UTC)Обалдеть!
Date: 2006-04-28 03:51 pm (UTC)Вот бы и мне разрести свою помойку...
no subject
Date: 2006-04-29 12:59 am (UTC)no subject
Date: 2006-04-29 04:53 pm (UTC)Я-то теоретически обо всем этом догадываюсь, но страшная мешанина в голове не дает сосредоточиться. Вот эту мешанину я бы первым делом выбросила.
спасибо
Date: 2006-04-30 09:50 am (UTC)no subject
Date: 2006-05-03 06:58 am (UTC)no subject
Date: 2006-06-22 03:17 am (UTC)соображениями и вопросами. Я
попробовала так поработать с болью в руке, но как-то получилось неубедительно что
ли, т.е. была какая-то попыка визуализации моей боли,
что-то вроде пучка лезвий в моей руке, но долго она не
продержалась, и распутывать я вроде ее попыталась, но не
пошло. Потом были какие-то другие визуальные попытки - добавились
проволока и какие-то осколки стекла, но все размыто и
не точно, блуждающе, а не в каком-то определенном
месте. И никто со мной не раговаривал и ответов не
давал, в целом потому что, видимо, было у меня
какое-то такое скептическое отношение, и еще потому
что вопросы в
голову не приходили. Я думала, а не делаю ли я эту
визуализацию собсвтенным усилием, потому что "так
надо," по образцу, понимаете? И представлять себе
колющую боль в руке в виде лезвий или стекла
достаточно шаблонно.
Конечно, наверно, с первого раза не стоит чудес
ожидать, но вот предпосылок такого, чтобы вдруг я туда
"погрузилась," как вы и кто-то еще
из прокоменнтировавших сказал, что часами там что-то разгружал, не
почувствовалось. И после это я заснула, и рука
отдохнула:))) хотя еще болит.
Вот. И еще такое сомнение - кажется, этот метод
подходит тем, кто имеет физическую проблему, но не
догадывается об ее истоках и потом выходит на какие-то
травматические моменты в жизни, где произошло это
программирование на недомогание. А если я, например, в
курсе, что в моем прошлом, в том числе и далеком
дестве, были вот такие-то и такие-то моменты, когда
кто-то меня обозвал и покритиковал, а я это на себя
натянула в виде комплекса? Я просто такием
отслеживанием занимаюсь в виде чисто обычного
воспоминания и обдумывания, без выпадов в
подсознательное. Может, в этом причина скепсиса? Т.е.
я думаю, ок, я воображу себе тонну (или поменьше, чтоб
долго не возиться:)) железяк, потом воображу, что я их
разобрала, и они там потому, что во втором классе мне
медсестра в школе сказала, что я кривая. Правда
сказала, и какой-то осадок от этого до сих пор есть,
хотя я уже давно осознала, что это пришло извне, и это
глупый комплекс, который мне не нужен, но вот вопрос - как
впрыгнуть в подсознательное, если это уже в сознании
сидит, чтобы до конца освободиться? А освободиться до
конца сознание, по-моему, не дает.
no subject
Date: 2006-06-23 02:04 pm (UTC)И все равно, я думаю, что самопомощь - вещь, конечно, хорошая, но может повезти, а может не повезти. Нужен спец. Глубокое убеждение.
(no subject)
From:no subject
Date: 2006-06-23 02:01 pm (UTC)no subject
Date: 2006-06-23 06:59 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2009-04-21 07:19 pm (UTC)У меня уже полгода постоянно болит горло, ничего не помогает.
Попробую вашу технику.
no subject
Date: 2009-04-22 01:31 pm (UTC)Тут же стала пробовать - получается первый этап. Насчет осознания, чем именно являются мешающие символы в организме, не уверена: почти все, что я увидела в себе, имеет отношение ко мне до трех лет и даже к моменту рождения.
Подскажите, пожалуйста, как описано в книге - нужно ли осознавать, что представляют собой мешающие фантомы в теле или достаточно просто их ликвидировать?
Еще раз спасибо!