За что я не люблю школу. Сочинение.
Sep. 18th, 2003 09:17 amГоворили тут про школу...
Я все равно стою на мысли, что социальные навыки можно и побочно разрабатывать.
А учеба - меня все время раздражает потеря времени. Индивидуально - можно все это уложить гораздо теснее и быстрее. Особенно в начальных классах.
Роясь в памяти про школьные годы, я вспоминаю скуку, нудоту, ощущение бесправия, отданность какому-то произволу в облике учителя. Сестрица моя, поступив в университет, никак не могла привыкнуть к этой свободе. Иду, говорит, во время занятий по коридору. Навстречу какой-то преподаватель. Я внутренне сжимаюсь - а он мимо! Представляешь - никто меня не останавливает и не распекает, что это я по коридорам... после звонка...
Из душевного вспоминается только моя первая литераторша. Я зачитываясь Паустовским - в любовном его описании чудесного мира - писала сочинения, отчаянно пытаясь приблизиться к тому ощущению чудесности, которым мне хотелось наделить свою жизнь - и она сказала как-то, перед классом зачитывая мое "Как я провела лето" ( небо как синее выгнутое стекло, старая одичавшая яблоня, песчаный обрыв, с края которого я запускала руку в ласточкины норы и, вытащив горячее тельце, с руки выпускала его в полет) - мне кажется, мы еще услышим про А. - когда она станет настоящим писателем...
И две моих математички - уже в старших классах. Детективный поиск решения, неожиданный ход, красота придуманного сокращения пути, чистая радость от того, как стройно и удачно выстраиваются цифры. Там я научилась думать не в ящиках и килограммах - а в абстрактной чистой реальности. Как в фильмах про будущее нынче показывают - люди водят руками в воздухе, перенося части, комбинируя, собирая и разбирая - информацию, путь решения - вместо посредника в виде клавиатуры и экранного места... Так до сих пор нравится мне математика. Когда ты видишь решение без подставления чисел...
Вот и все, пожалуй, из учебного:(
А бестактная на уровне хамства классная...- Ну и что ты свои лепешки развесила? Пора лифчик носить уже! - Как эта девочка ее портфелем не пристукнула, я не знаю... 8-й класс, перед кучей народа на перемене ...
А я сама? внезапно поехавшие тонкие колготки, отчего-то позором казавшаяся эта дорожка. Шепотом отпрашиваюсь перед уроком, упрятываемся с подругой в туалете, иголку где-то раздобыли, вместо нитки выдернули мой длинный волос, наскоро сметываем эту белую царапину... Возвращаемся, осторожно стучимся в дверь...
- Что, все ватрушки в буфете съели?
-Мы не в буфете... (глазами так отчаянно ей сигналим)
- А где же вы были?
Еще отчаяннее глазами - ну как же, мы это...
Из глубины класса гадский мальчишеский смешок:
-они в туалете колготки зашивали!
Гоготанье...
Мне казалось, от меня должно остаться немного жара и кучка белого пепла - мгновенно! Только иголочка блестеть, выпущенная из пальцев...
Я все равно стою на мысли, что социальные навыки можно и побочно разрабатывать.
А учеба - меня все время раздражает потеря времени. Индивидуально - можно все это уложить гораздо теснее и быстрее. Особенно в начальных классах.
Роясь в памяти про школьные годы, я вспоминаю скуку, нудоту, ощущение бесправия, отданность какому-то произволу в облике учителя. Сестрица моя, поступив в университет, никак не могла привыкнуть к этой свободе. Иду, говорит, во время занятий по коридору. Навстречу какой-то преподаватель. Я внутренне сжимаюсь - а он мимо! Представляешь - никто меня не останавливает и не распекает, что это я по коридорам... после звонка...
Из душевного вспоминается только моя первая литераторша. Я зачитываясь Паустовским - в любовном его описании чудесного мира - писала сочинения, отчаянно пытаясь приблизиться к тому ощущению чудесности, которым мне хотелось наделить свою жизнь - и она сказала как-то, перед классом зачитывая мое "Как я провела лето" ( небо как синее выгнутое стекло, старая одичавшая яблоня, песчаный обрыв, с края которого я запускала руку в ласточкины норы и, вытащив горячее тельце, с руки выпускала его в полет) - мне кажется, мы еще услышим про А. - когда она станет настоящим писателем...
И две моих математички - уже в старших классах. Детективный поиск решения, неожиданный ход, красота придуманного сокращения пути, чистая радость от того, как стройно и удачно выстраиваются цифры. Там я научилась думать не в ящиках и килограммах - а в абстрактной чистой реальности. Как в фильмах про будущее нынче показывают - люди водят руками в воздухе, перенося части, комбинируя, собирая и разбирая - информацию, путь решения - вместо посредника в виде клавиатуры и экранного места... Так до сих пор нравится мне математика. Когда ты видишь решение без подставления чисел...
Вот и все, пожалуй, из учебного:(
А бестактная на уровне хамства классная...- Ну и что ты свои лепешки развесила? Пора лифчик носить уже! - Как эта девочка ее портфелем не пристукнула, я не знаю... 8-й класс, перед кучей народа на перемене ...
А я сама? внезапно поехавшие тонкие колготки, отчего-то позором казавшаяся эта дорожка. Шепотом отпрашиваюсь перед уроком, упрятываемся с подругой в туалете, иголку где-то раздобыли, вместо нитки выдернули мой длинный волос, наскоро сметываем эту белую царапину... Возвращаемся, осторожно стучимся в дверь...
- Что, все ватрушки в буфете съели?
-Мы не в буфете... (глазами так отчаянно ей сигналим)
- А где же вы были?
Еще отчаяннее глазами - ну как же, мы это...
Из глубины класса гадский мальчишеский смешок:
-они в туалете колготки зашивали!
Гоготанье...
Мне казалось, от меня должно остаться немного жара и кучка белого пепла - мгновенно! Только иголочка блестеть, выпущенная из пальцев...
no subject
Date: 2003-09-19 04:57 am (UTC)у меня околотакое же к
учебе отношение.
no subject
Date: 2003-09-19 06:04 am (UTC)no subject
Date: 2003-09-19 06:54 am (UTC)Мне повезло, я была примерной ученицей, никогда у стены с тетрадью не стояла, но признаться, у меня это воспоминание до сих пор вызывает подобие ярости. При том, что я очень спокойный человек по натуре.
Другой потрясный метод воспитания нашей классной руководительницей был направлен на борьбу с прогульщицами физкультуры. Их заставляли снимать платья и идти в спортзал в том, что осталось, то бишь в колготах и маечках.
Помню также пару эпизодов, когда ребята описались на уроке из-за того, что преподша не выпустила их в туалет, заявив, что они взрослые уже (начальная школа, 1-4 класс) и могут потерпеть.
А ведь это была лучшая школа района... и не где-нибудь, а в Москве.
no subject
Date: 2003-09-21 05:51 am (UTC)десять лет без права на правА...
no subject
Date: 2003-09-22 05:47 am (UTC)no subject
Date: 2003-09-22 06:41 am (UTC)Считаете ли вы, что унижения в школе - это необходимый жизненный урок? социальный опыт, так сказать?
no subject
Date: 2003-09-22 11:33 am (UTC)