С деткой сидеть в кафе

[rikki_t_tavi]

Только говорили с милым мужем про то, как хочется каких-то друзей, с которыми  можно собраться за чаем-кофе в кафе и интересно поговорить - а тут детка мне, пока гостила, была такой подругой. Мы обе с нею стали легкие на подъем - раз и поехали куда-то побродить, посмотреть книги или карандаши, а потом завернуть в кафе и болтать там. Обсудили очень много интересного, главным образом про магазины в интернете и продажи. Обсуждали вкусы людей и то, что им нужно, и как по-разному подходят к делу продавцы и покупатели, и как трудно продавцу перекроить мозги и думать как покупатель. Интересно, что раньше мы явно больше говорили о психологии личной - отношениях, самооценке, справлении с жизнью - наверняка диктовалось тем, что у детки подростковые метания и неуверенность в себе. А это постепенно сменяется спокойной уверенностью - и фокус интересов смешается на предметы, события, занятия. Кучу художников обсудили, и их биографии, и манеру живописную, и приемы интересные. Уже совершенно не как с ребенком, а практически " "Киса, хочу спросить вас, как художник художника". И часто она как больший эксперт на сейчас - потому что реально вот пишет маслом, или берет в этом семестре курс фотографии - и мне показывает на чужих фото, что не так.

Как мы жили без интернета раньше? 90 процентов интересного с мгновенной доставкой просто не могло быть. Когда в кафе в разговоре, быстро полистав в телефоне, во фразе возникает - вот такое  имею в виду. И уже найдено лицо, персонаж фильма, картина, история про картины.

Уехала со своими подарками. Я ей подарила манекен на деревянном основании - одежду фотографировать, а папа - набор кохиноровских карандашей-углей-сангин-сепий-мела и блокнот с тонированной бумагой.

Набор вот такой:24 Piece Toning/Drawing/Sketching Art Set by Koh-I-Noor
А блокнот вот такой: Toned Sketch Paper Pad . Пусть теперь рисует.

Comments

[elena kolosova (from livejournal.com)]

12

[npirozhkova.livejournal.com]

12

[mckuroske.livejournal.com]

Как чудесно!

[edvoskina.livejournal.com]

7

[la-bagirka.livejournal.com]

Ум. Обсуждение про "12" я еще застала. А что за 7?

[edvoskina.livejournal.com]

Ну просто мне 12 не нравится

[la-bagirka.livejournal.com]

А... не, всё-таки дурацкая, по-моему, идея с этими числами.

[dnvl.livejournal.com]

А расскажите про разный подход продавцов и покупателей, пожалуйста)

[anna-antochka.livejournal.com]

Здорово! :)

[im-imbir.livejournal.com]

12
И еще - важно, когда дочь с мамой подруги и даже коллеги в чем-то. Мне тоже в этом повезло :)

[my-kadrik.livejournal.com]

Классно, когда мама - друг и единомышленник!

[mamashamashi.livejournal.com]

12

[conjure.livejournal.com]

А кем же деточка будет по специальности? Для чего берёт курс фотографии? И что именно это за курс, если она "показывает на чужих фото, что не так".

Я почему спрашиваю. У меня по образованию дизайнера нужно было владеть фототехникой и иметь представление о нелёгком хлебе фотографа. Мы занимались не только постановочной фотографией, но и репродукцией (крупноформатные фотоаппараты). Т.е. нужно было разбираться в массе технических приёмов. Заморачиваться тем, что на чужих фото не так - просто не приходилось. Мы были в мыле и в ауте от того, чему нужно было научиться за курс с нуля и сколько разных заданий выполнить и принести на экзамен. Помню, как меня накрывало тихой истерикой, когда нужно было разобраться, как собрать-разобрать Hasselblad, правильно заправить плёнку, подключить к нему все кабели, померять освещение и при этом ещё креативить в выполнении заданий. Но если у А. курс фотографии подразумевает анализ чужих работ, тогда понимаю, откуда эта "лёгкость" :-)

[rikki-t-tavi.livejournal.com]

У нее обязательный курс фотографии весь семестр. Я для этого искала ей зеркалку. Нынче можно без пленок, так что одной причиной для пота меньше. А учат, да, технически уметь всеми возможностями управлять - от глубины фокуса, до правильной экспозиции. Про художественность не могу сказать - но могу ее расспросить.
Последнюю фразу не расшифровала. Я где-то сказала что-то про легкость и про учебу ее в одном предложении?

[conjure.livejournal.com]

Я о лёгкости суждения чужого (без негативной коннотации). Я не припомню, чтобы в студенчестве у нас была смелость судить о том, что у других не так, пока сами были на начальном этапе развития. Я тебя знаю как очень точного человека, но ты сказала дословно:"Показывает на чужих фото, что не так", а не: "Детка научилась, как делать правильно, и мне показала". Поэтому я предположила, что они занимаются анализом чужих работ, а своего пока не делают.

И всё-таки я так и не поняла, на кого она учится - кем будет по профессии? Или она пока не определилась?

[rikki-t-tavi.livejournal.com]

Одно другого совершенно не исключает. Если тебя научить, что горизонт должен быть горизонтальным, когда снимаешь - ты начинаешь видеть на чужих работах, где он не горизонтальный. Это работает во всех видах художественности. Если тебя на анатомии научили рисовать ухо на правильном месте, ты видишь неправильные на чужих рисунках. Для этого не нужен отдельный курс ( "анализа чужих работ") - хотя они всей группой участвуют в обсуждении результатов каждого.

Учится она на studio art - то есть на станкового художника, как такового.

[conjure.livejournal.com]

Хм, а у меня вот был отдельный курс анализа чужих работ - в рамках истории искусства. Даже экзамен по нему был. Фотографов мы там тоже разбирали. Например, Родченко с его заваленным горизонтом. То есть сами мы не рисовали и не фотографировали - только других обсуждали.

Повторюсь, меня формулировка заинтересовала. Но т.к. в принципе речь о разговорах на любительском уровне, извини, что вмешалась. Мне нужно было догадаться, что это не особенности обучения и не какой-то отдельный курс.

[rikki-t-tavi.livejournal.com]

Можно у нее точно спросить, насколько курс у них теоретический (аналитический, критический), а насколько практический. Я всегда думала, что он стандартный - все учащиеся на художников должны взять этот курс рано или поздно. История искусства это вообще отдельно. В специальностях это как раз различается - будет ли у человека студийное искусство ( он сам производить) или история искусства ( он анализировать, воспринимать и изучать чужие произведения). Насколько я до сих пор думала, у них практический курсфотографии - и повторю, обязательный. Хотя историю искусств всем читают - и искусствоведам, и художникам - и вот, как вам, дизайнерам.

"Мне нужно было догадаться, что это не особенности обучения и не какой-то отдельный курс."

Не знаю, как это "нужно было" или "можно было" догадываться. Для этого никакой информации не было:) Можно просто спросить сразу - практически их учать фотографировать или это класс в рамках истории и худ.теории, если именно в этом был твой вопрос.